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红枫烧晚霞，霜叶打凌晨，白雪潜慕春，墨情伏案首，人是会变的年青客，不是与终身穿越皓首到老的琴棋字画，即是与一生传播春夏季秋季冬的离合
其次培养本领培植有效的人
也即是有确定常识、文明、本领，变成对国度和社会有效之人，并以此实行自我存在兴盛、自我价格意旨
现期间的培养多在这上面下工夫，却也未能尽善尽美
其因为仍在乎，板滞化的培养形式，教给弟子的不少是静态的、落伍的以至是死的常识本领，难以做到与千变万化的商场需要对接，使培植出来的人不为社聚会场所需
在这上面，只有经过常识文明本领的教授，教会弟子少许进修的本事、革新的精力、应急的本领、推敲的风气、试验的本领等，本领使其以变应急，一直变成有效之人
当然，部分初涉文学园地的新手不十分了解抄袭与剽窃的具体特征而在不懂的情况下偶有过失，我们作为读者，会对此表示理解的
因此，我们特在此指出抄袭与剽窃的一般特征
即凡不是自己亲自创意的作品，而是在核心创意方面，或者文字方面，部分地或者全部地出自他人的创作，而我们个别作者却把这种作品署上自己的名发表，当然，凡在本栏贴出，均视为正式发表
在发表的含义上，本栏与任何其它媒体发表均具有同样的约定俗成的理解
文章中抄袭他人与剽窃的具体特征为：
“孝”是昙花一现的留恋，“孝”是没辙重现的快乐
“孝”是一沉沦成千古恨的旧事，“孝”是人命与人命交代处的链条，一旦断裂，永无贯穿
盐井是因盐而得名的