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听完之后，我不得不感触，所谓生人文雅的进化，太恐怖了
我喜欢云朵，是她不但自由自在，还能调节人的情绪，令人心旷神怡；我还喜欢她那千姿百态永远新奇可爱的模样
像轻纱悠然飘逸；像毛毯漫铺苍穹；像鱼鳞银光闪闪；像天鹅翩翩起舞；像海市蜃楼耀眼夺目；像骆驼与风沙共行；像乖巧的绵羊，漫步草原；像亭亭玉立的莲花，丽而不妖；像挺拔的高山，不畏巨寒；像汹涌澎湃的海浪，勇往直前；像斗志昂扬的奔马，给人无穷的力量，唤起遭受挫折的民众去冲破千重困难
不是儿时特贪吃，那时吃的是天真，吃的是兴味
大人们不稀罕我们的活水煮活鳅，那是小孩子们才能欣赏的真味
春天往日，夏季光临;秋天往日了，冬天也紧接而至
咱们未曾留心江山的春生秋落，未曾提防时节的夏热冬凉，咱们尽管攀登着一山的陡峭陡峭，只想要将山峦的每一块岩石的究竟都探明
它生存了几何年，又过程了几何年的风雨交叉，它才真实唾弃功夫蓄意地雕刻，表露出身态的原始天然?它究竟爱着这座山，天下仍旧风波变革了几何次，它保持爱着这山，附丽着这山，以至公道着这山
它用它的爱，千年万年地垒积着这山，它也用它的爱，千年万年地保护着这山，这山，离不开它的爱，更离不了它千年万年的保护
而我，只然而是这千年万年后投出生于世的一个过客，不过偶尔地过程这边，用目光交汇，偶尔蔚为大观，心生敬重，向往着恋恋不舍!
老师仍然是老师
她利用这种情况，拿着一束明亮的莲花，轻轻地走到我们面前说：同学们，大家，来到这里，我们聚集在一起，我们一起看着莲花，让我与您分享有关荷花：老师说：荷花具有高贵的品质，就是说，从污泥中出来时不会被弄脏
那时，我们似乎了解了，老师非常了解我们
她做了一个非常流行的比喻：就像一个人掉进了茅草屋顶，站起来的时候，他的整个身体还是干净的
当时，我们的同学们都为之震撼：噢，事实证明，莲花是如此的高贵
老师继续告诉我们，将来，当您长大时，您也会像莲花一样：您将摆脱泥泞而不会被弄脏